Demonstração · Educação Superior

Onde o estresse acadêmico pesa e o que fazer no próximo semestre

Painel de demonstração com dados simulados. Ele cruza o Estresse Acadêmico (13 itens, média de 1 a 10) com a nota e a frequência que a instituição registra. Filtre por curso, campus, turno, período, sexo e etnia para avaliar os cenários de maior estresse acadêmico. Além disso, avalie cada estressor separadamente. O painel mostra o que a coordenação pode fazer e o que medir no semestre seguinte para saber se algo mudou.

Fonte: Dados simulados por computador
Instituição: Centro Universitário Demonstração, fictício
Período letivo: ·
Pessoas: ·

Dados simulados para representar uma realidade.

Nenhum dado apresentado no painel abaixo tem ligação com a realidade, trata-se de um banco de dados simulado para demonstrar o potencial da plataforma.

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Pessoas no recorte

Estresse Acadêmico (média)

Simulado

· de 10

Concordam que a rotina desgasta

Nota média

· de 10

Frequência média

Onde o estresse pesa

Em qual curso, turno, campus e período o estresse acadêmico é mais presente

Os quatro gráficos mostram a média de estresse acadêmico, de 1 a 10, dentro do recorte dos filtros. Quando um gráfico já separa por curso, turno, campus ou período, o filtro dessa variável não vale nele, para que a comparação continue possível.

Estresse Acadêmico por curso

Média de 1 a 10. A linha tracejada é a média do recorte. O filtro de curso não vale aqui, e o curso escolhido aparece em azul.

Dados simulados

Estresse Acadêmico por turno e campus

Capital e Interior lado a lado em cada turno. Os filtros de turno e de campus não valem aqui.

Dados simulados

Estresse Acadêmico por período

Períodos agrupados de dois em dois. O filtro de período não vale aqui.

Dados simulados

Uma análise por curso e período

Média de estresse acadêmico em cada combinação, de 1 a 10. Quanto mais escuro, maior a média. "n/d" quer dizer menos de 10 pessoas, ou um período que o curso não tem (cursos de oito semestres param no 7º e 8º). Os filtros de curso e de período não valem aqui.

Dados simulados

Estresse e desempenho

Nota e frequência mais baixas onde o estresse é mais alto

Os estudantes do recorte estão separados pelas cinco faixas de estresse acadêmico. Em cada faixa aparecem a nota média e a frequência média, que numa instituição real viriam do sistema acadêmico, sem nenhuma pergunta a mais para o estudante. Os números mostram uma relação observada. Eles não dizem se o desgaste leva à nota baixa ou se a nota baixa aumenta o desgaste.

Nota média por faixa de Estresse Acadêmico

Nota de 0 a 10. A tabela traz quantas pessoas há em cada faixa.

Dados simulados

Frequência média por faixa de Estresse Acadêmico

Percentual de presença nas aulas do período letivo.

Dados simulados

Quem concorda e quem discorda que a rotina desgasta

Discorda quem tem média de estresse acadêmico abaixo de 5,20. Concorda quem tem 6,80 ou mais.

Sociodemográficos

Sexo e etnia autodeclarada

O gráfico mostra a média de estresse acadêmico por etnia, com mulheres e homens lado a lado. Os grupos de etnia amarela e indígena são pequenos, e com poucos filtros já ficam abaixo de 10 pessoas. Quando isso acontece, a barra some e o número não aparece.

Estresse Acadêmico por etnia e sexo

Os filtros de sexo e de etnia não valem aqui. Quem não informou o sexo entra nos outros gráficos, mas não forma série própria, porque são poucas pessoas.

Dados simulados

Quem está no recorte

Quantas pessoas de cada grupo entram nos números acima, com todos os filtros aplicados.

Item a item

O que cada estressor aponta e o que a coordenação pode fazer

Cada um dos 13 estressores aponta uma fonte de desgaste. Escolha um para ver a média no recorte, quantos concordam que aquilo desgasta e a ação do catálogo para ele. As ações cabem na rotina de uma coordenação e dos professores: nenhuma pede mudança de currículo nem contratação, e cada uma diz o que medir no semestre seguinte.

Cada estressor no recorte

Média de 1 a 10. Quanto mais perto de 10, mais os estudantes concordam que aquilo os desgasta. A linha tracejada é a média geral do recorte, e o estressor escolhido aparece em azul.

Dados simulados

Escolha um estressor

O painel abre no estressor de maior média do recorte.

média do estressor no recorte, de 1 a 10

Catálogo de ações

O que a coordenação pode fazer

A ação diz quem faz, quanto esforço pede, quando dá para começar e como saber, no semestre seguinte, se os números mudaram.

Na prática

Como esse painel funciona na prática? Veja um exemplo

Mulheres dos cursos de engenharia e computação no campus do Interior. Esta seção olha para um grupo fixo e não responde aos filtros lá de cima.

A estudante do exemplo

Curso: engenharia ou computação
Campus: Interior
Turno: Noturno
Período: 5º

poucas perspectivas de carreira, média de 1 a 10

Estresse Acadêmico do grupo (média)

Simulado

· de 10

Item 9, poucas perspectivas de carreira

· de 10

Nota média do grupo

· de 10

Frequência média do grupo

Os 13 itens no grupo e nos demais estudantes

O ponto cheio em azul é o grupo, e o anel verde são todos os outros estudantes. Os itens estão em ordem de diferença, com a maior no topo.

Dados simulados

Poucas perspectivas de carreira, em quatro grupos

Média do item 9, de 1 a 10, no grupo do exemplo, nas colegas dos mesmos cursos na Capital, nos colegas homens do Interior e em todos os estudantes de fora do grupo.

Dados simulados

Hipótese, ainda sem confirmação

O que pode estar por trás

O que fazer neste semestre e no próximo

Como saber se funcionou

Antes de usar este exemplo

Como ler

De onde vem cada número

Dados simulados

Os · estudantes desta página foram gerados por computador pelo script ·, com semente ·. Cursos, turnos, campi, períodos, sexo e etnia saíram de proporções inventadas, e as diferenças entre grupos foram planejadas para a demonstração ter o que mostrar.

Nenhum número vem de instituição de ensino, de sistema acadêmico, de base pública ou de pesquisa com pessoas.

Estresse Acadêmico

São 13 itens, cada um respondido de 1 (discorda totalmente que aquilo o desgasta) a 5 (concorda totalmente). O painel faz a média dos 13 itens de cada pessoa, depois a média do grupo, e mostra o resultado multiplicado por 2, para a leitura ir até 10. Quem discorda totalmente de tudo fica com 2, e quem concorda totalmente com tudo fica com 10.

Não há ponto de corte publicado para essa medida. Por isso as cinco faixas dividem a amplitude em partes iguais e levam o nome das opções de resposta: até 3,59, de 3,60 a 5,19, de 5,20 a 6,79, de 6,80 a 8,39 e de 8,40 em diante. "Concorda que a rotina desgasta" quer dizer média de 6,80 ou mais.

Nota e frequência

Numa instituição real, a nota média do período letivo e a frequência saem do sistema acadêmico que a instituição já usa. O estudante responde só aos 13 itens. Nesta demonstração, nota e frequência também foram simuladas.

Tamanho dos grupos

Com menos de 10 pessoas, nenhum número aparece. De 10 a 29, o número aparece com aviso, porque uma resposta a mais ou a menos já muda a média. A regra vale em todos os gráficos e existe para que ninguém consiga reconhecer um estudante num grupo pequeno, já que mais de uma pessoa da instituição pode ter acesso ao painel.

Relação e causa

Quando o estresse acadêmico é mais alto onde a nota é mais baixa, os dois andam juntos. Isso não mostra qual puxa qual. Por isso o exemplo trata a explicação como hipótese e começa as ações ouvindo as estudantes.

Privacidade

Esta demonstração carrega uma linha por estudante fictício para os filtros funcionarem no navegador. Numa instituição real, a proposta é que só dados agregados cheguem ao painel e que cada acesso veja apenas o que lhe cabe.

Com os dados da sua instituição, o painel mostra onde o estresse pesa e o que dá para fazer no próximo semestre.

Os estudantes respondem aos 13 itens, e a nota e a frequência vêm do sistema que a instituição já tem. Na aplicação seguinte, a mesma medida mostra, curso por curso, se os números mudaram depois das ações.

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